¿Novelista o poeta?
¿Inventor de un nuevo idioma?
miércoles, 5 de mayo de 2010
El boom de la novela hispanoamericana
Gabriel García Márquez
Gabo habla de Crónica de una muerte anunciada
Gabo habla de Crónica de una muerte anunciada
- ¿Por qué decide contar el final al principio de la novela?
- ¿Qué perseguía el novelista al escribir Cien años de soledad?
- Según la voz en off, ¿cómo lo lleva a cabo?
- ¿Qué opina el autor sobre la calificación de Rayuela como anti novela? ¿Por qué prefiere el término contra novela?
- ¿Cuál es el papel del lector ante la nueva novela? ¿En qué situación le coloca? Cita textualmente la expresión de Cortázar y explícala.
- En último término, ¿Rayuela es una novela realista, fantástica...? ¿Qué persigue Cortázar?
Teatro español de la segunda mitad del siglo XX
Aquí tienes cinco fragmentos de obras representativas de las diferentes épocas del teatro español desde 1940, espero que disfrutes de ellos. ¿Puedes averiguar a qué época y a qué obra pertenece cada uno de ellos?
Miguel Mihura
Alfonso Sastre
Enlace a La taberna fantástica. Llega un parroquiano.
Pepe Soriano, el de la taberna
Antonio Buero Vallejo
Enlace a En la ardiente oscuridad
Fernando Arrabal
Fernando Fernán Gómez
Enlace a la adaptación cinematográfica de Las bicicletas son para el verano.
Miguel Mihura
Alfonso Sastre
Enlace a La taberna fantástica. Llega un parroquiano.
Pepe Soriano, el de la taberna
Antonio Buero Vallejo
Enlace a En la ardiente oscuridad
Fernando Arrabal
Fernando Fernán Gómez
Enlace a la adaptación cinematográfica de Las bicicletas son para el verano.
viernes, 5 de marzo de 2010
El arte durante la Edad Media
1. El arte románico
Antes de ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Durante qué siglos se da el arte románico en la Península Ibérica?
2. ¿A qué cultura pertenece?
3. Observa atentamente la ficha que tienes que completar y después dale al "Play".
4. Completa la ficha con tranquilidad.
5. ¿Cuál es el elemento arquitectónico más característico? Dibújalo en en tu cuaderno.
Ahora centra tu atención en uno de los espacios más importantes: la portada.
2. El arte gótico.
Antes de ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Durante qué siglos se da el arte románico en la Península Ibérica?
2. ¿A qué cultura pertenece?
3. Observa atentamente la ficha que tienes que completar y después dale al "Play".
4. Completa la ficha con tranquilidad.
5. ¿Cuál es el elemento arquitectónico más característico? Dibújalo en en tu cuaderno.
Estas son las principales catedrales góticas en España. ¡Fíjate bien en las plantas porque permiten distiguirlas de las construcciones románicas!
Antes de ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Durante qué siglos se da el arte románico en la Península Ibérica?
2. ¿A qué cultura pertenece?
3. Observa atentamente la ficha que tienes que completar y después dale al "Play".
4. Completa la ficha con tranquilidad.
5. ¿Cuál es el elemento arquitectónico más característico? Dibújalo en en tu cuaderno.
Ahora centra tu atención en uno de los espacios más importantes: la portada.
2. El arte gótico.
Antes de ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Durante qué siglos se da el arte románico en la Península Ibérica?
2. ¿A qué cultura pertenece?
3. Observa atentamente la ficha que tienes que completar y después dale al "Play".
4. Completa la ficha con tranquilidad.
5. ¿Cuál es el elemento arquitectónico más característico? Dibújalo en en tu cuaderno.
Estas son las principales catedrales góticas en España. ¡Fíjate bien en las plantas porque permiten distiguirlas de las construcciones románicas!
La vida en la Edad Media
Aunque durante la Edad Media la población era mayoritariamente rural, a partir de los siglos XI y XII se produce un progresivo crecimiento de las ciudades. ¿Cómo eran los burgos cristianos?
1. Identifica los espacios más representativos de la ciudad en la ficha e indica su uso principal.
2. ¿Gracias a qué elemento se sabía que el morador de una vivienda era noble? ¿Dónde se situaba dicho elemento?
Pero en la Península Ibérica también contamos con presencia musulmana y maravillosos restos de su arte urbanístico.
1. Identifica los espacios más representativos de la ciudad en la ficha e indica su uso principal.
2. ¿Qué edificios construyeron los reyes cristianos cuando cayó el reino nazarí?
Puedes darte un paseo (en vídeo) por una "verdadera ciudad medieval ejemplo de la convivencia de las tres culturas: cristiana, judia y mussulmana.
1. Identifica los espacios más representativos de la ciudad en la ficha e indica su uso principal.
2. ¿Gracias a qué elemento se sabía que el morador de una vivienda era noble? ¿Dónde se situaba dicho elemento?
Pero en la Península Ibérica también contamos con presencia musulmana y maravillosos restos de su arte urbanístico.
1. Identifica los espacios más representativos de la ciudad en la ficha e indica su uso principal.
2. ¿Qué edificios construyeron los reyes cristianos cuando cayó el reino nazarí?
Puedes darte un paseo (en vídeo) por una "verdadera ciudad medieval ejemplo de la convivencia de las tres culturas: cristiana, judia y mussulmana.
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