martes, 18 de diciembre de 2012

Para leer El 19 de marzo y el 2 de mayo


  En la tercera novela de la primera serie de los Episodios Nacionales, de Benito Pérez Galdós, el joven Gabriel Araceli es testigo de los momentos más recordados de los primeros años del siglo XIX: el motín de Aranjuez contra Godoy, el Príncipe de la Paz, y el levantamiento de la capital contra los franceses; es decir, el comienzo de la Guerra de la Independencia.

  Para conocer un poco más el contexto histórico puedes visitar los siguientes enlaces:
  A continuación, puedes visitar los escenarios del levantamiento y un gráfico sobre su desarrollo.

  Pero recuerda que, en los Episodios Nacionales, Galdós mezcla historia con ficción verosímil. Ten presente esto y aprende a distinguir las dos realidades en la novela.

  ¡Que disfrutes de la lectura!






Para leer El niño con el pijama de rayas


  Bajo la apariencia de una aventura incocente relatada por su propio protagonista, un niño de ocho años, se esconde la peor tragedia de la humanidad: el Holocausto.

  Para entender mejor el transfondo de la novela, te aconsejo visitar los siguientes enlaces:
  Si quieres ampliar la información anterior con testimonios de supervivientes, puedes visitar los siguientes enlaces:

   Ahora ya puedes leer El niño con el pijama de rayas y admirarte de cómo la vista de un niño puede cambiar la realidad.

¡Disfruta de la lectura!






miércoles, 7 de noviembre de 2012

Frases hechas y modismos para 4º de ESO

No siempre nuestros mensajes dicen lo que las palabras que empleamos significan; como tampoco, en ocasiones, entendemos a alguien porque la suma de los significados de las palabras que emplea no da el significado de lo que realmente dice.

Para entendernos mejor, y hacernos entender, están los siguientes enlaces.

Teoría en Wikipedia.

Teoría en Entredichos.
  • ¿Qué diferencia hay entre una frase hecha y un modismo?

Ejemplos
  • ¿Cuántas frases hechas y modismos te han resultado nuevos?

Ahora ponte a prueba con los siguientes ejercicios. ¡Ánimo! 

  • Ejercicio1: frases hechas con partes del cuerpo

 

Los siguientes enlaces solo tienen como objetivo ahondar más en el conocimiento de los modismo y las frases hechas.

Ampliación: explicación de modismos relacionados con el tiempo.

Ampliación: lista de frases hechas en español con su equivalente en italiano.

martes, 6 de noviembre de 2012

La tilde diacrítica


Los acentos y las tildes ¿son lo mismo?, ¿en qué se diferencian? Estas y otras preguntas trascendentales se plantea todo estudiante ante un examen suspenso por faltas de ortografía. Con esta entrada espero conseguir  aportar un rayo de luz y esperanza a todos los estudiantes que no saben el porqué, o no pueden preguntar por qué, o no entienden lo que sigue al "porque" del profesor.

Vamos a empezar por la tilde diacrítica, esa que a veces está y otras no. Como si fuera un sí es, no es. ¡Ánimo!

1. Empieza por repasar la teoría en los siguientes enlaces.

  • Teoría en vídeo








2. A continuación, realiza los siguientes ejercicios:

3. Lo último es acordarte de lo trabajado en tus escritos y exámenes.

¡Hasta la próxima!

miércoles, 31 de octubre de 2012

El tabú y el eufemismo



En estos días en el que lo políticamente correcto domina el uso del lenguaje y hasta la realidad, es muy conveniente conocer perfectamente qué es una palabra tabú y por qué se sustituye por uno o varios eufemismos.

Sigue los siguientes enlaces y te convertirás en todo un o una especialista.

Ahora realiza la siguiente actividad: recoge los eufemismos destacados en las siguientes noticias periodísticas y señala a qué palabras tabús (¿tabús o tabúes en la RAE?) están sustituyendo:
  1. Actividad sobre eufemismos y tabús en la prensa



Para ampliar el tema: noticia en Fundeu.

martes, 16 de octubre de 2012

El currículum vítae y la carta de presentación

Fotografía tomada de http://www.eper-es.es/la-ardua-tarea-de-buscar-empleo/ 

En esta entrada encontrarás dos ofertas de trabajo, ambas dirigidas a jóvenes con ganas de trabajar, puesto que no se exige formación académica ni experiencia laboral. Deberás elegir una de ellas y esperar a entrar en el proceso de selección. Buena suerte.

  Antes de lanzarte a leer las ofertas, ve a los siguientes y tómate tu tiempo:
Oferta de empleo A.

  Se precisa joven para empresa de actividades lúdicas destinadas a niños, especialmente celebración de cumpleaños y actividades al aire libre en parques y espacios naturales. No es necesario vehículo propio ni experiencia previa. Formación a cargo de la empresa, se valorará especialmente el conocimiento de la red de transporte público de Madrid.

Oferta de empleo B

  Se precisa joven para empresa de administración y servicios. Las tareas encomendadas estarán relacionadas con el archivo de documentos y la atención telefónica de los clientes. No es necesario vehículo propio ni experiencia previa. Formación a cargo de la empresa, se valorará especialmente el conocimiento de la red de transporte público de Madrid.


lunes, 8 de octubre de 2012

Americanismos e indigenismos



 Hasta no hace mucho se le criticaba a la RAE que diera más importancia al español de España que al de América, cuando en ese continente se encuentra el mayor número de hablantes de la lengua de Cervantes. Pero la deuda ya está saldada.



Curiosidades histórico literarias:


Las fuentes del léxico español




 El castellano o español ha recibido y recibe palabras de muchas lenguas, algunas ya muertas como el latín y otras muy vivas como el inglés, incluso de algunas tan lejanas como el chino.

 En los siguientes enlaces puedes comprobarlo:

 Un aspecto importante de este tema es el de las palabras patrimoniales y los cultismos.

miércoles, 6 de junio de 2012

El teatro barroco

Con esta entrada aprenderás mucho sobre una de las formas teatrales más características de la literatura española: la Comedia nacional de Lope de Vega (entre otros). Sigue paso a paso las actividades propuestas.

Aquí tienes todo lo necesario para empezar:

Comprueba que has aprendido lo necesario:

Algunas nociones sobre el corral de comedias




Otros enlaces


viernes, 18 de mayo de 2012

Sobre mitología

Cuelga tus trabajos sobre cuadros inspirados en la mitología.

viernes, 20 de abril de 2012

El alfabeto chino

Unas pequeñas muestras para conocer mejor (o simplemente conocer) una gran cultura.





Cartas de amor

Los epistolarios amorosos son una constante en la literatura de todos los tiempos que, pese a su carácter privado, sirve para que grandes autores sigan mostrándonos su arte. Tampoco se puede olvidar la existencia de manuales para escribir "correctas" cartas de amor, pues nos muestra la importancia que dicha forma de comunicación tuvo en tiempos pasados.

¿Se estará perdiendo hoy tan romántica costumbre?

¿Los SMS y chats nos cortan la imaginación?

A continuación puedes visitar algunos ejemplos de cartas de amor, tanto de alumnos de Secundaria como de grandes autores.

Cartas de alumnos de ESO de Navarra

Epistolario de Pedro Salinas a Katherine

Más de Pedro Salinas

jueves, 22 de marzo de 2012

El romancero

Los romances son poemas épicos o épico-líricos, casi siempre breves, compuestos originariamente para ser cantados al son de un instrumento.



Están formados por un número indefinido de versos octosilábicos con rima asonante en los pares, mientras quedan libres los impares.

Los romances han sido transmitidos de forma oral hasta la actualidad, de ahí la variedad de versiones de un mismo romance en todo el territorio hispanohablante. Pero no fueron vertidos a la lengua escrita hasta el siglo XIV, aumentando el interés hacia ellos en el siglo XV.

Trabajo de investigación
a) Características generales: lee el artículo de Wikipedia sobre el romance y contesta las siguientes preguntas.

  1.  ¿Cómo se explica actualmente el origen de los romances?
  2. ¿Qué recursos literarios son característicos de la literatura de transmisión oral? ¿Qué significa "mnemotécnico"?
  3. ¿En qué se diferencian los romances de las baladas europeas?
  4. Explica brevemente en qué consiste el romancero viejo.
  5. Expón la clasificación de los romances según su temática.
b) Análisis de un romance: escoge un romance del romancero viejo y contesta las siguientes preguntas.

  1. Elabora un resumen de su argumento.
  2. Busca ejemplos de los recursos literarios característicos de la literatura de transmisión oral.
  3. ¿Consideras realista el romance escogido? Justifica tu respuesta con ejemplos del propio romance.
  4. Clasifica razonadamente el romance en función de su temática.
Y para terminar uno de mis romances favoritos.


 Te animo a buscar el tuyo y compartirlo con todos.

¡Ánimo!




lunes, 19 de marzo de 2012

Practicando las oraciones pasivas activamente

Con este sencillo ejercicio podrás entender qué son las oraciones activas y las pasivas sin volverte majara pasando de una a otra.

miércoles, 7 de marzo de 2012

Conjugación verbal

A continuación puedes poner a prueba tus conocimientos sobre la conjugación verbal con los siguientes ejercicios.

¡Ánimo! seguro que rellenas todos los crucigramas a la primera.

sábado, 25 de febrero de 2012

¿Qué es eso de las perífrasis?

En la página de el tinglado.net vas a encontrar un montón de actividades sobre las perífrasis verbales. ¡Tienes que hacerlas!

Cuando lleves realizadas unas cuantas, verás que no era tan complicado como habías pensado.


martes, 7 de febrero de 2012

Donde los niños duermen

Todos hemos escrito la típica redacción en la que describimos nuestro cuarto, pero ahora os pido que visitéis los cuartos de 25 niños de todo el mundo para que concozcáis otras realidades.

Gracias a la labor del fotógrafo James Mollison estamos invitados a 25 formas de vida distintas y 25 modos de entender el mundo a través de los ojos de los pequeños retratados.

Naturalmente, al final de la visita tendréis que escoger uno de esos cuartos y describirlo.

¡Ánimo!




¿Los dos niños de arriba viven en el mismo mundo?

Pincha aquí para ver todos los cuartos desde la página del fotógrafo

Pincha aquí para concer a algunos dueños de los cuartos fotografiados y conocer su historia