lunes, 29 de abril de 2013
Orientando, que es gerundio
- ¿Qué opción de Bachillerato escogeré?
- ¿Estudiar es lo mío?...
Espero que con estos enlaces puedas solventar algunas dudas. ¡Ánimo!
Página del Ramiro
Página del Departamento de Orientación y del Programa Orienta.
sábado, 6 de abril de 2013
Generación del 27: materiales complementarios.
En el siguiente enlace encontrarás una sucinta explicación del arte vanguardista y algunos ejemplos significativos.
En el siguiente enlace puedes ver una lámina con la información básica sobre la Generación del 27 y muchos de sus componentes.
Si abres el siguiente enlace podrás escuchar al mismo Luis Cernuda recitando uno de sus poemas más conocidos: "Donde habite el olvido".
¿Cine vanguardista? El cortometraje más conocido tiene director español: Un perro andaluz, de Luis Buñuel.
En el siguiente enlace puedes ver una lámina con la información básica sobre la Generación del 27 y muchos de sus componentes.
Si abres el siguiente enlace podrás escuchar al mismo Luis Cernuda recitando uno de sus poemas más conocidos: "Donde habite el olvido".
¿Cine vanguardista? El cortometraje más conocido tiene director español: Un perro andaluz, de Luis Buñuel.
viernes, 15 de marzo de 2013
Ignacio Aldecoa, Seguir de pobres
Ignacio Aldecoa es uno de los grandes narradores españoles del siglo XX, pero también uno de los más olvidados.
Como autor, está encuadrado en la literatura social de los años 50. Comparte con Jesús Sánchez Bravo, Rafael Sánchez Ferlosio, Carmen Martín Gaite y Ana María Matute una técnica objetivista y un enfoque crítico y testimonial de la realidad; aunque se diferencia del resto de miembros de la corriente neorrealista en que sus protagonistas suelen ser gente humilde y marginada y la realidad está captada con grandes dosis de humanidad.
Con Seguir de pobres, Aldecoa recoge magistralmente las dificultades, anhelos y solidaridad de los trabajadores del campo en la España de los años 50. La España de la posguerra y la autarquía, pero también la España de la hermandad entre los más pobres.
Actividades:
- Resume el cuento en no más de 30 líneas ni menos de 20.
- ¿Cómo acogen a "El Quinto" los hombres de la cuadrilla?
- ¿Cómo son los tiempos? ¿A qué obligan esos tiempos?
- ¿Qué razón aduce el alcalde para negarse a que "El Quinto" permanezca en su pajar hasta que sane por completo?
- ¿Cómo reacciona "El Quinto" a la muestra de solidaridad de sus compañeros? ¿En qué consiste esta muestra?
Pincha aquí para leer el cuento de Aldecoa Seguir de pobres
viernes, 1 de febrero de 2013
Zalacaín el aventurero (1908), de Pío Baroja (1872-1956)
Zalacaín el aventurero, de Pío Baroja, es una novela de acción ambientada en la tercera guerra carlista (1872-1876) en la que el protagonista (ejemplo de héroe épico moderno) recorre una gran parte del
País Vasco, tanto el español como el francés.
Considerada por algunos críticos como una obra menor, es, indiscutiblemente, una narración viva, trepidante, con diálogos acertados y momentos de una intensidad lírica impactante.
- Baroja, escritor considerado como descuidado y poco amigo de la gramática, nos muestra en el siguiente vídeo su fuerza descriptiva:
Habla Baroja sobre Zalacaín y aparecen imágenes de Urbía con la descripción de fondo
- Tampoco es desdeñable la viveza de los diálogos y sus múltiples funciones: hacer avanzar la acción, caracterizar a los personajes y mostrar una visión del mundo personal.
El sabio consejo de Tellagorri: "a la guerra pero como comerciante"
- Solo para los cinéfilos, la adaptación cinematográfica de la novela dirigida por Juan de Orduña en 1955.
Película completa
- Si el propio Baroja se asombraba de que le preguntaran si en ese recodo del camino tiró Martín Zalacaín un fardo o si en esa cabaña durmió su héroe, ¿qué pensaría al escuchar este homenaje sonoro?
¡Hasta un homenaje punk-rock!
viernes, 25 de enero de 2013
Las lenguas muertas están muy vivas (I). Palabras cultas de origen griego.
El latín y el griego clásico podrán ser lenguas muertas, pero en las ciencias están muy presentes, al igual que en otros campos léxicos de nuestro idioma.
Esta pervivencia se aprecia tanto en los helenismos como en los latinismos. Ahora nos preocuparemos de las palabras cultas de origen griego.
Para ello, es fundamental conocer los prefijos griegos que han dado lugar a numerosos términos técnicos, científicos y culturales, como puedes comprobar en este enlace.
(Opcional) Si quieres conocer aspectos sobre la vida diaria en Atenas, este LIM es tu gran oportunidad.
martes, 22 de enero de 2013
Los mapas conceptuales
tomado de Wikipedia
Los mapas conceptuales son una herramienta muy útil para estudiar puesto que, al tiempo que sirven de resumen, su estructura hace visible la relación conceptual entre las partes estudiadas.
Para conocer más su historia, entra en Wikipedia
Si quieres saber cómo elaborarlos, mira este PDF.
En este blog encontrarás mapas conceptuales sobre historia.
Algunos ejemplos de mapas conceptuales sobre literatura española.
Más mapas conceptuales de Lengua.
¿Quieres hacer mapas conceptuales en tu ordenador?
viernes, 18 de enero de 2013
Para estudiar mejor
Recomendaciones con sentido común
- El padre no debe sentarse en una silla al lado del estudiante porque transmite mensajes negativos: “No sabes hacerlo solo”, “descuida, que yo me ocupo”.
- No hay que corregir los ejercicios en casa. El objetivo no es llevarlos perfectos, sino probar a hacerlos para ser conscientes de la dificultad. El profesor corrige mejor; hay que oírle.
- No hay que dedicar toda la tarde a estudiar. Mejor si juega con los amigos en algún parque; mejora la concentración al llegar a casa.
- El niño tiene que anotar en una agenda los deberes, lecciones a estudiar, trabajos a entregar y fechas de examen.
- Hay que comenzar por una tarea breve y sencilla para calentar motores y luego hacer la menos agradable. Reservar para el final algo liviano y entretenido.
- Un reloj en la mesa ayuda a controlar el tiempo.
- Recordar que no es posible mantener la atención ininterrumpidamente más de 40 minutos.
- Es recomendable estudiar en un lugar de la casa que no sea de uso común, con el móvil apagado.
- Hay que comprobar que ha corregido en clase los deberes y en qué ha fallado.
martes, 18 de diciembre de 2012
Para leer El 19 de marzo y el 2 de mayo
En la tercera novela de la primera serie de los Episodios Nacionales, de Benito Pérez Galdós, el joven Gabriel Araceli es testigo de los momentos más recordados de los primeros años del siglo XIX: el motín de Aranjuez contra Godoy, el Príncipe de la Paz, y el levantamiento de la capital contra los franceses; es decir, el comienzo de la Guerra de la Independencia.
Para conocer un poco más el contexto histórico puedes visitar los siguientes enlaces:
A continuación, puedes visitar los escenarios del levantamiento y un gráfico sobre su desarrollo.
Pero recuerda que, en los Episodios Nacionales, Galdós mezcla historia con ficción verosímil. Ten presente esto y aprende a distinguir las dos realidades en la novela.
¡Que disfrutes de la lectura!
Para leer El niño con el pijama de rayas
Bajo la apariencia de una aventura incocente relatada por su propio protagonista, un niño de ocho años, se esconde la peor tragedia de la humanidad: el Holocausto.
Para entender mejor el transfondo de la novela, te aconsejo visitar los siguientes enlaces:
Ahora ya puedes leer El niño con el pijama de rayas y admirarte de cómo la vista de un niño puede cambiar la realidad.
¡Disfruta de la lectura!
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